学员真实谈TESOL感悟

今天我完成了整个TESOL高级课程。作为一个有经验的老师，我收获了很多。

在这门课上，亚历克斯给我们讲了很多热身活动，非常有趣。第一天的课后，我想了很多关于我现在的课程，因为我总是不断地教我的学生知识点和语言技能，没有让他们觉得英语背后的乐趣。在我的课堂上肯定有一些问题，比如说，有些学生不能集中注意力，有些学生记不起我告诉他们的话。面对这种情况，我总是抱怨家里的语言基础和父母的指导。我在这门课上找到了答案。实际上，学习者有8种类型：言语学习者、有声学习者、音乐学习者、社交学习者、孤独学习者、身体学习者、逻辑学习者和组合学习者。我应该做的是提高自己，而不是抱怨我的学生，甚至他们的父母。我必须对不同的学习者实施不同的教学方法。实际上，有些方法对我来说在课堂上很容易掌握，比如说，对于音乐学习者来说，我可以很容易地准备一些音乐和押韵。我提醒自己回教室后一定要做。

除此之外，这8幅思维图（泡泡图、双泡泡图、树图、支架图、桥图、流程图、多流程图、圆圈图）给我留下了深刻的印象。我以前在书上见过这些思维地图。但我很少在课堂上使用它们。在TESOL课堂上，我对这些思维地图有了更深的了解，它是教授词汇、阅读和总结的好工具。我会使用它们，也会鼓励我的学生使用它们。

接下来，这就是如何教授词汇。词汇教学应包括拼写、用法、意义和发音四个方面。我经常注意拼写，而不是在不同的情况下和不同的意思的用法。另外，亚历克斯带给我的是构词法、复合词、转换词、剪辑词、后构词法、混合词、拟声词、首字母缩略词和首字母缩略词的清晰概念。在此之前，我只是熟悉复合词，拟声词和误解缩写为剪辑。有一次我犯了错误，甚至忽略了这一部分。太傻了。当老师必须时时刻刻学习。在这部分中，我知道了练习的重要性。此外，最好在不同的有趣的课堂活动中练习。例如，打击怪物、重复、单词联想和单词网络是巩固词汇的好方法。

现在我想回忆一下如何教授WH问题。我想我在课堂上强调了WH问题。但我的学生们的反馈和回应总是不是我想要的，他们更可能只用一个词或一个短语来回答我的问题。他们很少谈论太多的话题或问题。不过，TESOL课程中介绍的一些工具非常有用，例如Talktastic棋盘游戏和5W圣歌：

谁，什么，何时何地为什么

谁，什么，何时，何地，为什么

是谁干的

你做了什么

你什么时候做的

谁，什么，何时何地为什么

谁，什么，何时，何地，为什么

押韵是一种极好的方式来记住所有的事情，特别是对青少年和儿童我喜欢。

那么，在如何教口语部分呢？事实上，我总是强调拼写和阅读部分。经过这门课，我对如何教口语有了很多想法。同时，我会更加重视口语部分，提高学生的口语能力。首先，我应该把我的课改成全英语口语课。那意味着我应该在上课前做很多准备。当然演讲活动非常重要，剧本角色扮演，无剧本角色扮演，面试，问卷调查和对我撒谎。其中一项活动很实用，就是六思帽。也就是说，我们可以从六个方面来描述一个话题，话题、事实、感受、好、坏和创造性。酷！如果一个人能用这些方法思考一个话题，他会有很多话要说。

最后，我想谈谈我从阅读教学中学到的东西。阅读是学习第二语言的核心。在我的课堂上，教阅读对我的学生来说有点无聊。更有可能是翻译课。在这门课程中，我有很多有趣的阅读活动，比如拼图阅读（就像拼图阅读一样）。回到武汉后，我可以用思维导图和有趣的阅读活动来阅读原创文章。

总之，我学到了很多。我喜欢这道菜。我每晚都在房间里记笔记。我想把这些方法在我的整个课堂上保持和练习，并与我的朋友们分享。谢谢TESOL高级课程，谢谢你，亚历克斯！

免费领取更多英语教学法请联系我们

TESOL中国官网：www.tefltesol.com.cn TEFL中国官网: www.teflinchina.com

了解更多课程信息和最新开课信息

TESOL客服微信：13261910737 总部电话：010-68666616

企业邮箱：hi@TESOLinchina.com 学员服务邮箱：winter@tesolinchina.com